東莞台商子弟學校幼稚園課程是依據「幼稚園課程標準」實施，其範圍包括：

※健康

1.          滿足幼兒身心需要，促進幼兒的身心均衡發展。

2.          充實幼兒健康知能，培養幼兒健康習慣與態度。

3.          鍛鍊幼兒基本動作，發展幼兒運動興趣與能力。

4.          擴展幼兒生活經驗，增進幼兒的社會行為發展。

5.          實施幼兒安全教育，協助幼兒獲得自護的能力。

※遊戲

1.          增進幼兒身心健康與快樂

2.          滿足幼兒愛好遊戲心理與個別差異需求

3.          增廣幼兒知能，擴充生活經驗。

4.          發展幼兒創造思考與解決問題的能力

5.     培養幼兒互助、合作、樂群、公平、守紀律、愛護公物等良好社會習慣與人格品質。

※音樂

1.          增進幼兒身心的均衡發展

2.          激發幼兒愛好音樂的興趣

3.          培養幼兒音樂的基礎能力

4.          啟發幼兒對音樂表現能力

5.          啟發幼兒親愛、合作、快樂、活潑的精神。

※工作

1.          滿足幼兒對工作的自然需求

2.          培養幼兒良好工作習慣與態度

3.          促進幼兒認識工作材料與工具的使用方法

4.          增進幼兒欣賞、審美、發表創作的能力。

※語文（美語）

1.          啟發幼兒語言潛能，增進幼兒語言能力。

2.          培養幼兒良好說話與訴說的態度及習慣

3.          發展幼兒欣賞、思考和想像的能力。

4.          培養幼兒閱讀、問答和發表的興趣。

5.          陶冶幼兒優良的情操與健全品格

※常識：社會、自然、數概念

1.          啟發幼兒對自然現象和社會生活的關注與興趣

2.          引導幼兒觀察與分析自然和社會環境

3.          培養幼兒愛護自然及社會生活的習慣與態度

4.          激發幼兒對數量的學習興趣，並有簡單應用的能力。

5.          培育幼兒學習自然科學的正確觀念、態度與方法。

教學內容

1.     以幼兒興趣及發展需求，配合教材設計、有系統、有組織的讓幼兒完成學習，以達到統整性的啟發教育。

2.     在各項活動中，由師生共同完成學習，以增加幼兒的認知發展及態度的培養。

3.     在遊戲中學習，在操作中獲得經驗，使各項能力因此而增強。

4.     語文

l     藉「歡樂兒歌」讀本活潑有趣的特殊設計，提高學習興趣，以增進閱讀、說話的能力、以主題概念書來統整學習經驗。

l     大班幼兒配合讀本來認識注音符號及學習簡單的拼音。     

5.     美語：每週進行10次課程活動

l     教師藉著主題情境的安排，配合著活潑有趣的遊戲、歌曲等讓每一個孩子在生活美語上培養興趣，接受啟蒙。

6.     圖書館探索：教師設計活動內容，從教室內的探索伸展到圖書館，引導幼兒在書叢裡快樂的進入黃金屋。

7.     數學：數學是科學之母，藉由生活中的小故事培養幼兒觀察、假設、推理、實驗的基本能力，由建構聯想的方式，螺旋階段化的教材，透過實際操作，引導幼兒建立邏輯概念。

8.     大自然小科學探索：

l     從生活中發現自然，從遊戲中學習科學，落實做中學、學中做，打開幼兒直向和橫向的思考網路，增寬又增廣幼兒學習的視野。

l     讓幼兒透過觀察、問題討論、探究事物真象搭配完整無危險性的材料，訓練思考、判斷的能力，遊戲中享受著自己動手做的樂趣。

9.    音樂：藉由歌唱、律動、欣賞、演奏及創作，培養幼兒的音感、節奏感、美的體驗，幫助幼兒瞭解以非語言之方式表達內心感受。

10.  工作：運用雙手學習拿、捏、撕、扯、摺、搓、壓、剪、裁、畫等活動，培養良好的操作態度和習慣，增進欣賞、審美、發表及創作的能力。

11.   體能：運動是一種自然的需求但對幼兒則是一種學習，藉體能的訓練來培養平衡、柔軟、耐力、爆發力、敏捷、速度、協調能力、鍛鍊身體外也展現肢體的力與美。

12.   團體活動：每週四下午時間帶領全園幼兒進行特別的活動

l     歡樂慶生會：（母難日）在歡樂之餘、要感念母親的生育之恩。

l     體能趣味競賽：藉著簡單的競賽遊戲、配上增加趣味的道具、一起為自己的隊伍加油、更培養「勝不驕、敗不餒」的精神。

l     我是環保小尖兵：分成小組、依幼兒能力為自己學習、生活的環境整理美化一番、使其獲得、參與和成就感。

l     音樂欣賞：欣賞好聽的音樂，用口語或肢體表達對音樂的感受，了解音樂家的身平故事。

l     視聽欣賞：講述創作童話故事之大師的事蹟、引發對創作故事內容之深刻印象。

l     社團活動：每月一次，全園混齡進行，幼生可依自己的興趣自由選擇一項社團活動參加。