校長　陳金粧

東莞台校創校至今已有七年，從草創的摸索過程，跨入建立制度與提昇教學品質的階段。學校從無到有的歷程，是匯聚兩岸人士的力量，共同打造出來的。家長不再僅滿足於「有台灣學校可讀」的心態，開始對於學生的學習品質有所要求。隨著學校發展邁入第二階段，面對外部強大競爭壓力，「優質的教育成效」將是台商學校存續的關鍵。而教育成效呈顯在學生的品格、學識與生活能力等各方面，教師是第一線與學生直接接觸的學習伙伴，唯有教師不斷專業成長，學生才能獲得最佳的教學品質與學習氛圍。基於此，為積極營造教師內部的學習文化，學校推動一系列的相關進修活動，包括資訊、語言、學術與藝文等社群，藉以提昇教師的專業知能，進而強化與鞏固學生的學習成果。