快樂源泉：豐富多彩的才藝活動
幼稚園教師 范豔華
創造快樂的源泉
隨著社會競爭越來越激烈，時代不斷變化發展，
家長對幼兒的期望也愈來愈高，所以要求幼兒從小在成長過程中，培養各方面的才藝。學校生活是豐富而充實的，多彩多姿的校園生活，讓每個幼兒都能快樂地成長，而快樂的每一天都有新奇的收穫，才藝教育創造了幼兒快樂的源泉。
我們學校在幼兒的課餘學習中，很注重學生的才藝教育，開展一些讓學生在德、智、體、群、美全面發展的才藝活動，如繪畫、鋼琴、珠心算、圍棋等活動，這些課程都能讓幼兒在輕鬆愉快、沒有壓力的環境下興趣學習。
塗鴨快樂的童年
幼稚園的小朋友大多數都很喜歡畫畫，我們開展的繪畫班，每一節繪畫課，教師會先準備好已經畫好的作品，在上課時一邊講給小朋友聽，一邊教，再讓小朋友自己完成一幅畫。在教學活動中，教師會營造一個和諧、輕鬆的教學環境，以喚起學生情感的共鳴，使學生在愉快的氛圍中自主高效掌握新知。
音樂伴隨一生
每天下午放學後，斷斷續續的琴聲從琴房傳來，那是我們的幼兒在練琴，雖然現在的琴聲談不上優美動聽，但我們又怎能預料以後台灣的大鋼琴
家「廉潔定」就在這些幼兒中產生呢？幼稚園學鋼琴的學生比例很多，鋼琴教師根據每個幼兒的不同基礎，採一對一的方式教導幼兒。在任何情況下，都是引導者與指導者的角色，尊重幼兒的天性，激發幼兒的求知慾和好奇心，在扮演引導者的過程中，透過針對性和啟發性鼓勵幼兒，以發現者的形象進行各角色的活動。要給幼兒能力與情感，用簡明的話語表達給小朋友聽，帶幼兒進入情境中，以情動人，培養幼兒良好的感情，淨化心靈，使幼兒能在潛移默化中，感受到教師對幼兒的用心與愛心。
開啟智力的大門
開發幼兒的智能，也為發展學生的個性天賦，讓學生表現出不同的特點和發展趨向，學校開設珠心算與圍棋課。根據幼兒的能力，也能讓學生在教學活動中，主動積極參與。在學習上掌握知識、發揮智力、形成技能，教師會採用示範教學法與情境教學法，讓學生以最快的速度掌握技巧、知識。
遨遊於藝術天堂
豐富的才藝活動，使我們每一個幼兒健康快樂成長，每一個幼兒的每一天都是能藝術的天堂裡，創造神奇的活力。
