 |
 |
 |
(作品名稱) 台萬里尋根 |
(作品名稱)《臺灣名茶》系列圖書裝幀設計 |
(作品名稱) 會有天使替我守護 |
|
榮獲廣東省 二等獎 榮獲東莞市 一等獎
|
榮獲東莞市 一等獎 |
(作者)1002楊承璇 |
(作者)1001張玟婷 |
(作者)1102蔡淳紐 |
|
創作思想---2009年7月,作者將追隨父親的腳步,由臺灣轉機,自廣州前往山東,沿著海岸線,左彎右拐,尋找祖父闔眼前仍念念叨叨的故鄉。
尋根,不僅是家族的傳承,亦是生命的圓滿。作者希望藉由此網站可以將中國人骨子裡”落葉歸根”的美德進行推廣,並藉此網站抒發自身萬里尋根後的感動,也期待這個網站能鼓舞更多青年明白飲水思源之理。 |
創作思想----茶是中國社會最普遍、最受歡迎的飲料。臺灣制茶有一百多年歷史,形成了極富特色的工藝和良好口碑,有關於茶,特別是名茶的書籍越來越多,為了使茶類書籍在眾多書籍中脫穎而出,書籍的裝幀顯得格外重要,因此,製作了《臺灣名茶系列》的書籍裝幀。
|
創作思想---一對雙胞胎姐妹,在生活中妹妹總是照顧著姐姐,後來在一次車禍中,妹妹為了救姐姐而失去了生命。姐姐一直為著這件事感到抱歉,終日精神恍惚,以淚度日,最後精神崩潰,想要自殺之時,突然出現一天使,原來離世後的妹妹變成了天使,一直守護在姐姐身旁,並要她以後都要好好活下去。此作品想告訴大家,我們活著並不是單單的為自己,也是為那愛我們的人而活著。
|
 |
 |
 |
(作品名稱) 普天同慶 |
(作品名稱) 友誼萬歲 |
(作品名稱) 廣州亞運會志願者標誌設計 |
榮獲廣東省 一等獎榮獲東莞市 一等獎 |
榮獲廣東省 二等獎 榮獲東莞市 一等獎
|
榮獲廣東省 三等獎榮獲東莞市 二等獎
|
(作者)705 談宇琦 |
(作者)601李彤
601羅心媛 |
(作者)
1101魏佑丞 |
|
創作思想----2010年中華人民共和國的61年的生日,盛大的國慶,在這國際化的時代,是值得我們一起慶祝的,56個民族環繞著作品中央的巨型大蛋糕,在北京天安門的廣場上遊行,象徵56個民族團結一心,共同慶祝中國的生日。
|
創作思想----小學即將畢業了,對我們來說最不舍的是我親愛的朋友們。我們曾經一起歡笑,一起流淚,彼此分享,互相扶持,度過美好的童年時光。為了紀念我們的友情,我們製作了這份報刊,希望我們的友情不會因為隔了一片海而變淡,不會因為時光而磨滅。
|
創作思想----2010年將在廣州舉行第十六屆亞洲運動會,為了回應“激情盛會、和諧廣州”口號,特意製作了本屆亞運會的志願者標誌。標誌設計的意義就在於號召大家一起參與到運動會中來,為廣州能成功舉辦亞運會,奉獻出一份力量。
|
 |
 |
 |
(作品名稱) 競速溜冰 |
(作品名稱) 太鼓達人的日記 |
(作品名稱) 向日葵之聲 |
榮獲廣東省 優秀獎榮獲東莞市 二等獎 |
榮獲廣東省 三等獎 榮獲東莞市 二等獎
|
榮獲廣東省 三等獎榮獲東莞市 二等獎 |
(作者)1002楊欣宜 |
(作者)705陳泓均 |
(作者)
501江淳涵 / 501李偉嘉 |
|
創作思想----我在9歲就開始接受竟速溜冰的訓練,經歷大大小小的比賽,感觸很深,收穫良多,現今我想籍由做網頁來介紹這個運動項目。竟速溜冰已經加入了亞運會大家庭,加上2010年廣州舉辦亞運會,中國人開始接觸這項運動,希望籍由我的介紹,能讓大家更加瞭解這項運動。
|
創作思想----這個動畫是以BANDIA創造的太鼓達人作為主角製作的一個動畫。故事描述太鼓達人的一天生活。今天很特別,因為他們要去吃火鍋,故事記錄著這一路上所發生的趣事,如在舞王峰祥在火鍋店裡大跳sorry
sorry,振偉狂吃四大碗咖哩,還有腦袋算數不簡單的人佑綸……藉以太古達人之角色來表達當今學生朝氣蓬勃,豐富多彩的生活及他們善於尋找快樂的心。
|
創作思想----“向日葵之聲”是我們學校新籌設的“校園電視臺”,是一個由老師導演策劃,同學參與主播和演出的校園直播系統。它節目豐富、形式多樣,開播一年來深受老師、同學的喜愛,每週二、五早自習,大家都期待在教室線上看直播。這次,我們藉由製作
“向日葵之聲”的網站,通過搜集大量相關資料,並深入瞭解其幕前幕後運作的點點滴滴,加深了我們對這個系統、欄目及操作人員的認識,希望透過這個網站,讓同學瞭解到更全面、細緻的“向日葵之聲”,也作為“向日葵之聲”展現資訊平臺的另一種方式。
|
 |
 |
 |
(作品名稱) 大家一起來環保 |
(作品名稱) 才藝發表會 |
(作品名稱) 雲門舞集 |
榮獲東莞市 二等獎 |
榮獲東莞市 二等獎
|
榮獲廣東省 二等獎
榮獲東莞市 三等獎 |
(作者)603陳思穎
/ 603王沛瑜 |
(作者)502張馨雲 |
(作者)
1001程育琳 |
|
創作思想----創造這幅作品是想要告訴大家,要愛護環境,地球只有一個。在大街上走都能看到垃圾,常常在大水溝裡發現許多垃圾,以及聞到惡臭味。目的是希望看了這幅作品的人都能愛護環境、隨手撿垃圾,這樣就可以為地球盡一份心力。
|
創作思想----我們學校是一所特殊的學校,在兩岸的教育學者共同關注下才,我們這些台商子女才才能團聚,才有這麼好的讀書環境。學校開設了許多才藝課,每到學期末的時候就會舉行“才世發表會”。大哥哥大姐姐都會非常盡力地表演,大家都很開心,所以我把大家唱歌跳舞和表演樂器的樣子畫下來,希望下次的才藝發表會大家也會很開心!
|
創作思想----臺灣開放大陸遊客一年多來,在大陸許多報紙、電視、網路等媒體上,可看到不同的介紹臺灣、認識臺灣的內容,臺灣景點、臺灣小吃、臺灣風俗等等。雲門舞集是臺灣的文化傳奇,有著獨特的創意和精湛的舞技,更代表一種精神。我從小就喜歡舞蹈,也曾經學過一段時間的舞蹈,於是想做一個關於雲門舞集的網站,在製作過程中搜集了大量的相關資料和採訪了一些舞者及問卷調查,加深了對雲門舞集的認識,並希望通過我們的作品,讓更多人瞭解雲門,讓更多人喜歡舞蹈這門藝術,從而更加認識臺灣。
|
 |
 |
 |
(作品名稱) 《臺北故宮鎮宮之寶》系列書簽裝幀設計 |
(作品名稱) 許自己一個未來 |
(作品名稱) 人生停看聽 |
榮獲東莞市 三等獎 |
榮獲東莞市 三等獎
|
榮獲東莞市 三等獎 |
(作者)1002黃雅蓮 |
(作者)804黃竹均
804黃千芳 |
(作者)704林嬿倫\704王薀慈 |
|
創作思想----臺北故宮和北京故宮一樣,是中華瑰寶的所在地,是極具歷史意義和藝術價值的寶物的彙聚之地,裡面寶物琳琅滿目,對於這些奇珍異寶,大家也不一定能親自目睹,所以我想通過設計書簽,把臺北故宮最精華的部分搬到書簽上,讓大家能在看書之餘,也欣賞欣賞故宮裡面的寶物。
|
創作思想----國中之後,似乎同學們都越來越有自己的個性,視野也變得開闊,也容易讓我們覺的迷惘,迷失自己的方向。其實,今天我們任何一個選擇和努力都會影響到未來的發展。生涯規劃並不是長大之後的事情,而是從此刻開始不斷努力為未來做準備。
|
創作思想----在成長中難免會遇到一些挫折和疑惑,例如學習成績不如意、人際關係緊張、家庭變故等等。當面臨逆境的時候你會如何面對呢?有些同學會變得很消極,有些會變得很叛逆,但有些同學卻可以處理得很好。在這些同學的身上我們可以學到許多積極的逆境處理方法,並可歸結為「停、看、聽」。但願同學們都可以勇面逆境,擁抱未來。
|
 |
|
|
| (作品名稱) 7-11生活補給站 |
榮獲東莞市 三等獎 |
| (作者)701倪亦君
/ 704陳季葳 |
|
創作思想----在臺灣「7-11」不僅隨處可見,而且幾乎融入到人們的衣食住行中,其商品及服務的多樣化和便利性幾乎超越普通的超商的意義,可以稱得上是我們生活的補給站。為何7-11經營得如此深入民心,其中有很多值得我們認真思考、學習的地方。所以我們就選擇了這個主題進行調查研究,並製作成網頁作品。
|